Течение беременности Календарь начала прикорма   Календарь развития ребенка  Календарь прививок  Таблицы развития мальчика Таблицы развития девочки 

Описание течения беременности по неделям

Календарь начала прикорма

 

В 1 месяц жизни (кратко) 

От рождения до 3 лет (подробно)

Календарь прививок

Мальчик

Девочка 

 

Планирование и беременность

 

После родов, вскармливание и уход

 

Ребенок от 1 до 6 месяцев

 

Ребенок от 6 месяцев до 1 года

 

Планирование беременности

Течение беременности

Физиология беременности

Питание при беременности

Одежда для беременных

Здоровье беременной

Роды

 

 

Состояние мамы

Вскармливание

Первые дни жизни (уход)

Адаптация и родовой стресс

Физиология новорожденного

  

Физическое развитие

Здоровье

Режим дня

Особенности психики

Игра, обучение и воспитание

 

Физическое развитие

Психическое развитие и воспитание

Питание

Режим дня

Здоровье

Игра и обучение

Ребенок от 1 года

до 3 лет

Ребенок от 3 до 6 лет

Здоровье детей

 

 

 

Физическое развитие

Психическое развитие и воспитание

Режим дня

Питание

Здоровье

Детские учреждения

Игра и обучение

 

Физическое развитие

Психическое развитие и воспитание

Режим дня

Питание

Игры и обучение

 

Болезни 

Травмы

Прививки

Лечебные учреждения

Волонтёрство, донорство

 

 

От 6 месяцев до года ребенок по-прежнему пьет молоко, но оно уже не является в его питании основным продуктом. Как только прорезывается первый зуб, а это бывает в 5 - 8 месяцев, ребенку необходима новая пища. Природа «высылает» зуб, по- видимому, не случайно. Это сигнал к разнообразию меню.

Введение в рацион малыша новых продуктов необходимо не только для того, чтобы у него были пухлые щечки. Прогресс в питании ведет к прогрессу в общем развитии. Переход от протертой пищи к резанной кусочками, умение пользоваться ложкой и пить из чашки — большие достижения ребенка в умствен­ном развитии.

Во втором полугодии жизни ребенок находится на 5-разовом кормлении через 4 часа, с ночным перерывом 7,5 часа. В возрастном интервале от 6 до 9 месяцев малыш спит днем 3 раза в среднем по 2 часа. Общая продолжительность сна со­ставляет от 13,5 до 14 часов. Между кормлениями ребенок бодр­ствует в среднем 1,5 часа. Предлагаем примерный режим дня для детей этого возраста:

Процесс личностного развития ребенка, начавшийся в пер­вые месяцы жизни, продолжается во втором полугодии. Овла­дение предметно-манипулятивной деятельностью обогащает малыша опытом самостоятельных действий и влияет на ста­новление личности. То, насколько успешен ребенок в своих дей­ствиях, отражается на его самоощущении, представлении о себе. Сравните, что чувствует малыш, когда он сумел дотянуться, ска­жем, до игрушки, разобрал ее на части и когда ему этого не удается сделать. Очевидно, в первом случае ребенок почувству­ет себя более уверенным, способным что-то совершить, и это поможет ему быть настойчивее при последующих затруднени­ях. Если же неудачи повторяются, то малыш будет ощущать себя неумелым, неуверенным и любые попытки в затрудни­тельных ситуациях прекратит гораздо быстрее.

Пожалуй, впервые в научной литературе интерес маленьких детей к зеркалу был описан Ч. Дарвиным. Он заметил, что его 9-месячный сын проявлял неиссякаемый интерес к зеркалу и неизменно указывал на него, когда кто-либо называл ребенка по имени.

Предметно-манипулятивная деятельность на протяжении вто­рого полугодия жизни проходит в своем развитии ряд этапов.

Как вы помните, к 6 месяцам движение руки ребенка, на­правленной к предмету, захватывание его и удержание оформ­ляются в единую систему.

На всех предметах, которыми взрослый играет с малышом, остается как бы невидимый для нас, взрослых, знак. Но он «ви­дим» ребенку, так как эти предметы он всегда предпочитает другим. Вы сами можете в этом легко убедиться.

Во втором полугодии жизни постепенно расширяется круг общения вашего малыша. Это уже не только близкие ему люди, но и ваши друзья, приезжающие в гости, родители других детей на прогулках, няня, которую пригласили в дом, или воспитате­ли в яслях.

«Деловые» партнеры

Во втором полугодии предметно-манипулятивная деятельность становится ведущей в психичес­ком развитии ребенка, она преображает все виды его активнос­ти, привносит качественные изменения в психические процессы и функции малыша, в отношения к окружающему миру и себе.

Движения тела

Во втором полугодии ребенок становится необычно подвижным. Совершенствуются выпрямительные рефлексы туловища, благодаря которым малыш 6 - 7-ми ме­сяцев быстро переворачивается со спины на живот, крутится на животе с вытянутыми и отведенными в стороны ногами. В по­ложении на животе младенец высоко поднимает голову, пово­рачивает ее во все стороны, а иногда и назад, опирается на вы­тянутые руки и легко переносит центр тяжести с одной руки на другую. Опираясь на одну руку, он другой тянется к игрушке.

Второе полугодие — это время интенсивных физических нагрузок для малыша, когда он учится самостоятельно сидеть, путешествовать из одного конца комнаты в другой и вставать на ножки. Все это требует огромных физических усилий и бес­конечных тренировок.

Второе полугодие — это решающий период в языковом развитии детей, хотя многие из них не произнесут за это время ни одного вразумительного слова. Малыши начинают овладе­вать языком задолго до того, как они учатся говорить.

Шестимесячный малыш свободно играет ручками и ножками, наслаждаясь физическим движением как таковым, стремится либо перевернуться, либо как можно выше поднять головку и плечи. Ребенок уже может целенаправленно тянуться ручками к предмету, хватать его, поворачивать головку, следить глазами 1 за движущимися объектами. Но он еще не может контролировать движения нижних конечностей. Он пока еще только учится выходить из лежачего положения, сидеть, ползать, ходить.

Потребности малышей в сне различны. Не исключено, что вашему малышу во второй половине первого года жизни по­требуется ровно столько спать, сколько и в первой. Но, как пра­вило, количество часов, которые малыш ежедневно проводит во сне, будет уменьшаться (в среднем дети этого возраста спят около 13 часов в сутки).

 

Проблем можно избежать, если к питанию ребенка отно­ситься спокойно. В идеале малыш должен смотреть на кормле­ние как на что-то приятное: он хочет есть эту еду и получает от нее удовольствие. Нельзя допускать, чтобы он считал еду обя­занностью.

Малыш отвыкает от бутылочки сам. Положительный момент: сосание доставляет малышу удовольствие. К тому же сосание — это отличный способ успокоиться и расслабиться. Если малыш будет сосать бутылочку до тех пор, пока сам не захочет расстаться с ней, то до сосания пальца дело может не дойти.

Малыш подрастает. Контролировать свои движения ребе­нок начинает во втором полугодии жизни. Это время, когда он учится и ползать, и самостоятельно сидеть, и хватать руками все, до чего может дотянуться. Он откроет, какие замечатель­ные вещи можно проделывать с разными предметами.

 

Воспитание с самого раннего возраста имеет очень большое значе­ние потому, что оно закладывает основы нравственности человека, фундамент его личности. Именно поэтому нередко говорят, что воспитание начинается «с пеленок».

Вы полюбили ребенка, умеете играть с ним, вы заботитесь о нем и приноравливаетесь к его настроению, пытаетесь поста­вить себя на его место, не пропустить ни одного его движения, ни одного звука — все это означает, что вы уделяете ему много внимания.

Дети никогда не играют забавы ради, просто так. Игра — это процесс познания, обучения, закрепления того, чему ребенок учился. В игре ребенок узнает окружающий мир, исследует его. В игру включается все, что способствует развитию физических способностей ребенка, органов чувств, мышления, разума. Так что игра, несомненно, должна быть веселой, увлекательной (иначе ребенок перестанет играть), однако не всякая игра обязательно должна быть веселой. Ребенок попытается превратить в игру любое обычное неприятное для него занятие: от смены пеле­нок до кормления.

Младенцы начинают связывать слуховые и зрительные впечатления примерно к четырем-пяти неделям жизни.

В первые недели жизни ребенок, лежа на столе во время пеленания и глядя отсутствующим взором в потолок, внимательно прислушивается к тому, что вы говорите.

В продаже есть немало игрушек, которые помогут ребенку поупражняться в точности хватания, в глазомере. Правда, на данном этапе важнее всего смена впечатлений, калейдоскоп новых ощущений, а не добротные игрушки долговременного пользования.

 

Невозможно научить ребенка координировать движения рук и зрительные впечатления: ребенок не может начать учиться чему-либо подобному, если организм еще не готов к восприя­тию нового. Дети начинают учиться, как только доходят до определенного уровня в своем развитии.

У новорожденных существует врожденный механизм, за­ставляющий их разглядывать лица, а также предметы сложной формы или со сложным узором. Младенцев от рождения ин­тересуют люди, поскольку только люди способны заботиться о них.

Управление телом. Как мы уже знаем, новорожденные по­чти не в состоянии вообще управлять своим телом, а их позы определяются положением тяжелой относительно остального тела головы. Первым делом младенцы должны научиться дер­жать голову с помощью шейных мышц.

Настанет день, когда вы вдруг почувствуете, что ребенок пе­рестал быть для вас существом непредсказуемым, источником сплошных волнений, перевернувшим вашу привычную жизнь. Вы воспринимаете его теперь как человека, имеющего собствен­ные вкусы, пристрастия, характерные особенности.

Сколько ребенок должен спать. Матери часто задают этот вопрос. Ответ может дать только сам ребенок. Одному ребенку необходимо спать очень много, другому — совсем мало. Если ребенок сыт, ухожен, много бывает на свежем воздухе и спит в прохладном помещении, вы можете позволить ему самому ре­шать, сколько ему спать.

Как вы помните, ребенок в первый месяц жизни спит около 20 часов в сутки, а непродолжительные периоды бодрствования незаметно переходят в сон. Однако уже на 2-м месяце время сна в основном перемещается на ночные часы, а время бодр­ствования — на дневные.

Кожа и волосяной покров

У ребенка первых месяцев жиз­ни кожа нежно-розовая, бархатистая. Если малыш нормально упитан, то у него хорошо заметные кожные складки — «перевязочки», которые так умиляют взрослых. Ягодичные и бед­ренные складки обычно хорошо выделяются и симметричны.

Массаж

Правильно проводимый массаж благотворно дей­ствует и на непосредственно обрабатываемые участки тела, и на весь организм в целом. Это происходит потому, что кожа явля­ется чрезвычайно сложным органом.

Для того чтобы ребенок хорошо себя чувствовал, температу­ра воздуха в комнате не должна быть выше 22°С. Одевать ма­лыша нужно так, чтобы ему было тепло во время сна (его нож­ки и носик не должны быть холодными).

Самочувствие малыша и его настроение сильно зависят от того, в каком состоянии находятся его кожа и слизистые оболочки.

Введение твердой пищи в рацион ребенка

Не существует определенного срока, когда необходимо вводить твердую пищу в рацион ребенка. Пятьдесят лет назад ее вводили только пос­ле года. Затем врачи стали пробовать вводить ее все раньше и раньше и нашли, что дети охотно принимают такую пищу и она оказывает на них благотворное воздействие.

Отнятие от груди — важное мероприятие и для ребенка, и для матери не только физически, но и эмоционально. Поэтому тем важнее по возможности очень постепенно отнимать ребен­ка от груди.

Если у матери недостаточно грудного молока, но она все- таки хочет продолжать кормить сама, давая ребенку дополни­тельно искусственное молоко после каждого кормления гру­дью, то это лучше, чем прекратить грудное кормление вообще.

Поза матери при кормлении

Некоторые матери предпо­читают кормить сидя, а другим это удобнее делать лежа в кро­вати. Положите ребенка рядом с собой и сами ложитесь набок лицом к нему. Придвиньтесь поближе, пока сосок не коснется его губ.

Грудное молоко — самая естественная пища для ребенка.

Всегда безопаснее идти естественным путем, если нет уве­ренности сделать лучше.

Ребенок, как и любой человек, обладает инстинктом голода. Если он хронически недоедает, он будет кричать, требуя еще молока. Поверьте ему и посоветуйтесь с доктором. Если он не допил своей обычной порции, не настаивайте.

Диатез не заболевание, а повышенная чувствительность орга­низма к некоторым продуктам и внешним воздействиям (пыль, шерсть животных, стиральный порошок, косметика).

В большинстве родильных домов нашей страны здорового новорожденного впервые прикладывают к груди матери через 6-12 часов, а то и через двое суток после появления на свет.

Кости новорожденного ребенка мягкие и эластичные — они содержат мало солей, богаты водой и органическими вещества­ми. Их довольно трудно сломать, зато деформировать легко. И это случается при неправильном уходе. Кости ребенка могут искривиться, если его носят на одной руке, преждевременно са­жают в подушки или ставят на ножки, не поддерживая под мышки.

Эндокринная система доношенного новорожденного обычно достаточно хорошо сформирована. У недоношенного малыша ее развитие не завершено, это сказывается, прежде всего, на де­ятельности желез внутренней секреции.

Ребенок готовится к самостоятельному дыханию заранее— как только начинается родовая деятельность. Первый вдох воз­никает под влиянием совокупности многих факторов: раздражения кожных покровов во время прохождения по родовым путям и сразу после рождения, изменения положения его тела, перевязки пуповины.

С самого начала формирования плаценты кровообращение матери и плода разобщено. Легочные сосуды (малый круг кро­вообращения) находятся в спавшемся состоянии, и через них протекает лишь незначительное количество крови.

У здоровых доношенных мальчиков яички опущены в мо­шонку. Головка полового члена скрыта под крайней плотью. Размеры полового члена и мошонки индивидуальны. У неко­торых мальчиков крайняя плоть не покрывает головку полово­го члена, но это рассматривается как вариант нормы.

Стул. Меконий. В первые 2-3 дня стул новорожденного состоит из вещества, называемого меконием, черно-зеленого цвета, жидкого и вязкого. Затем его цвет становится желто-коричне- вым. Если в течение 2-х дней после рождения у ребенка стула нет, следует посоветоваться с врачом.

Кожа

Кожа у здорового новорожденного нежная, эластичная, бар­хатистая на ощупь, очень упругая. Если попытаться собрать ее в складку, то она моментально расправляется. Но кожа новорожденного несколько суховата, поскольку потовые железы функционируют пока недостаточно активно.

detok.pro - энциклопедия про деток и их появление
Женский интернет-журнал "Про деток" - Detok.pro

"Про деток" - Detok.pro – женский интернет-журнал, предназначенный для тех кто планирует рождение ребенка или уже воспитывает малыша. Здесь вы найдете информацию о всех аспектах, связанных с рождением детей: от планирования беременности и до воспитания ребенка. Подробно разобраны вопросы планирования беременности, подготовки к родам, родов, первых дней жизни малыша, особенностях женского организма, связанных с вынашиванием ребенка и послеродовым периодом, уходе за ребенком, воспитании детей, уходе за собой.

"Про деток" - Detok.pro интересно ваше мнение и ваш опыт! Не бойтесь комментировать и высказываться по поводу заинтересовавших вас статей.

Использование и перепечатка материалов сайта "Про деток" - Detok.pro возможно только с активной, индексируемой ссылкой на ресурс.

Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.) на сайте  "Про деток" - Detok.pro разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения. Редакция  "Про деток" - Detok.pro не несет ответственности за размещение объектов интеллектуальной собственности, если они размещены третьими лицами.

© Detok.pro 16+

Поддержка, вопросы, партнерство, размещение материалов, размещение рекламы: info@detok.pro

Background векторы разработан Freepik